Recursos y Materiales para la Protección de Derechos ante el COVID-19

Documentos en pdf

Una tormenta perfecta: más millones de niños corren el riesgo de sufrir violencia durante el confinamiento y la “nueva normalidad” – World Vision

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Las voces de los niños y niñas en tiempos de COVID-19 – World Vision

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10 Puntos para poner a la Niñez al centro en Tiempos de COVID-19 – World Vision

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Children´s Voices in Times of COVID-19 – World Vision

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Consecuencias del COVID-19. Repercusiones Secundarias – World Vision

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ChildFund-Posicionamiento-Medidas-de-protecciónfrente-COVID19 – World Vision

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ChildFund-Plan de Respuesta Ante la Pandemia COVID-19 – World Vision

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Organizaciones llaman a proteger a la niñez frente a la Pandemia COVID-19 – World Vision

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COVID-19 La Crisis Económica y los Niños, Niñas y Adolescentes (nna) en América Latina y el Caribe (lac) – Save the Children

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Ejercicios antiestrés – Save the Children

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Como hablar con los niños y niñas sobre el coronavirus – Save the Children

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Infografías varias – Save the Children

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Guidance for country offices: coronavirus – Tearfund

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Coronavirus: working from home guidance – Tearfund

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Coronavirus: guía para trabajar desde casa – Tearfund

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Coronavirus guidance for staff – Tearfund

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Posicionamiento Joining Forces México – Childfund

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Plan de Respuesta Ante la Pandemia COVID-19 – Childfund

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Organizaciones llaman a proteger a la Niñez frente a la Pandemia COVID-19 – Organizaciones Sociedad Civil

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Consejos psicológicos para pasar largos periodos en casa – Elena San Martin

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10 derechos a garantizar durante la cuarentena – Cecodap

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Enlaces a sitios web

ChildFund Brasil – ChildFund

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ChildFund Honduras – ChildFund

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ChildFund Ecuador – ChildFund

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ChildFund Bolivia – ChildFund

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ChildFund Guatemala – ChildFund

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Recursos para educadores y escuelas, en Español e Inglés – ICMEC

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#COVIBOOK Supporting and reassuring children around the world – MindHeart

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COVID19: Mensajes de Líderes Religiosos de GNRC LAC – Arigatou

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Todo lo que debes saber sobre el virus para protegerte a ti y a tu familia – UNICEF

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